面積2の正方形を描くこと

机の上に、一枚の正方形がある。
いや、正確には、これから描こうとしている正方形である。
面積2平方センチメートルの正方形を描きたいと思う。
さて、この正方形の一辺は何センチメートルだろう。

「√2を求めなさい」と書かれると、急に数学らしい顔になる。
けれど、
「面積2の正方形の一辺は何センチメートルですか」
と聞かれると、話は少し違ってくる。
紙の上に描けそうな気がする。
定規で測れそうな気もする。
どこか遠い数学の国の話ではなく、机の上に置ける話になる。
だから、一度描いてみてほしい。

すぐに小さな困ったことが起きる。
面積2の正方形を正確に描こうとすると、その一辺の長さが分からない。
知りたいものを描くために、その知りたいものが先に必要になる。
少し妙な話である。
だから、遠回りをする。

一辺1センチメートルの正方形を描いてみよう。
こちらは簡単だ。
面積は1平方センチメートル。

その正方形を対角線で切ると、同じ形の直角二等辺三角形が二枚できる。
これをもう1セット用意して欲しい。
そうしてできた四枚の三角形を集めて並べ替えてみる。
すると、一つの正方形が現れる。
その一辺は、もとの正方形の対角線そのものだ。
しかも、その面積は2平方センチメートルになる。

面積2の正方形をつくる

理由は難しくない。
四枚の三角形は、面積1の正方形を二枚切ってできたものだからである。
つまり、面積2の正方形の一辺は、一辺1の正方形の対角線そのものなのである。
さっきまで想像の中にあった長さが、急に一本の線として目の前に現れる。

不思議なことに、その一本の線は、さっきまでより少し特別なものに見えてくる。
では、その長さは何センチメートルなのだろう。

1センチでは短い。
2センチでは長すぎる。
その間にあることだけは分かる。
1.5センチだろうか。
そうすると面積は2.25平方センチメートルになってしまう。
少し大きい。
では1.4センチ。
今度は1.96平方センチメートル。
少し小さい。

1.41。
まだ足りない。
1.42。
今度は少し大きい。
1.414。
1.4142。
1.41421。
1.414213。

数字は少しずつ伸びていく。
近づいていることは分かる。
だが、「これで終わり」という場所は見えてこない。

生徒の声が聞こえてくる気がする。
「先生、それなら答えは1.41421356……なんじゃないですか」

半分だけ正しい。
小数で書こうとすれば、たしかにそうなる。

1.41421356……

そして、その先もまだ続いていく。
けれど、私たちが途中で書き止める
1.4142

1.414213
は、本当の長さではない。
本当の長さへ近づこうとする途中の姿なのである。

数学者たちは、この奇妙な数に短い名前を付けた。
「二乗すると2になる正の数」。
それを

√2

と書く。

ここで、もう一つ不思議なことがある。
私は今まで、ずっと長さの話をしてきた。
ところが教科書では、√2は数として登場する。
長さと数は、どう結びつくのだろう。

一本の数直線を用意する。
0から1までの長さを1と決める。
長さ1センチメートルの場所を数1としようか。
長さ2センチメートルは数2になる。

では、先ほどの対角線を切り取って、数直線の0にぴたりと合わせ、ぱたん、と倒してみよう。

線分の先が止まった場所。
そこが√2である。
一本の対角線が、そのまま数直線の上の一つの位置になる。
そして、そこはその場所にふさわしい「数」の住処でもある。

図形と数は、別々の世界ではない。
長さは、そのまま数なのである。

数直線を眺めていると、さらに気になることがある。

√2は1と2の間にある。
それは間違いない。数直線の上で場所は確認できている。
では、いったいどんな数なのだろう。

1.414
1.4142
1.41421
1.414213

どれも近い。
だが、どれも違う。
もっと桁を増やせば、本当の姿にたどり着くのだろうか。

近づくことはできる。
どこまでも。
しかし、届くことはない。
そんな数が、この世界にはある。

そこで人々は、ここでも新しい名前を用意した。
分数で表せる数を有理数。
分数で表せない数を無理数。
√2は、その代表選手である。

人類は、思いつきで無理数を発明したわけではない。
先にあったのは、ただ一枚の正方形だった。
面積が2の、ごく普通の正方形。

その一辺を知りたい。

たったそれだけの願いから、自分たちが思っていたよりも広い数の世界が姿を現したのである。

もちろん、「本当に分数では表せないのですか」
と聞かれれば、数学は、そのことを示す美しい証明を用意している。
だが、それはまた別のお話。
今日はただ、数直線の1と2の間に静かにたたずむ√2の姿だけ、心に残してもらえれば、それで十分だ。
そしてもし、一辺1センチメートルの正方形を描くことがあったら、その対角線を少し眺めてみてほしい。

何の変哲もない一本の線である。
しかしその静かな線は、人類が数の世界の広さに気づくきっかけになった長さなのである。

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